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RESULTADOS Y CONCLUSIONES 

Es por esto que la aplicación del proyecto a contribuido de forma positiva en el desarrollo académico de la institución educativa y se concluye evidenciado los siguientes logros:
  
  1. Con la aplicación del proyecto  “Disposición de las basuras y reciclaje haciendo uso de las TIC” en la sede Gabino Charry, hemos tenido una serie de cambios positivos en los estudiantes del grado 401, tanto a nivel académico como de actitud hacia el medio ambiente.
  2. En cuanto al nivel académico se puede verificar como los estudiantes han mejorado en el área de Lengua Castellana, en la elaboración y redacción de textos, puesto que les encanta trabajar escribiendo sus propias creaciones en documentos de Word.
  3. En el área de Educación Artística, le dieron rienda suelta a su imaginación y creatividad elaborando dibujos en el programa de paint.
  4. También se obtuvieron logros positivos en el área de Ciencias Naturales pues el desempeño académico de los  estudiantes fue mejorando sobre todo en el último periodo; igual ocurrió con  el cuidado  hacia el medio ambiente,  pues durante los últimos meses (agosto a noviembre) se noto como después del descanso ya los patios no quedaban tan sucios como antes, los niños y niñas empezaron a hacer uso adecuado de las canecas para la disposición de las basuras y los papeles que salen de las aulas ya no van a la basura sino que se colocan en una caja aparte para ser recicladas. La evidencia de esto se ve reflejada en la mejora de las notas del área de biología como se muestra a continuación  

 

formar en Ciencias Sociales y Naturales en la Educación Básica y Media significa contribuir a la consolidación de ciudadanos y ciudadanas capaces de asombrarse, observar y analizar lo que acontece a su alrededor y en su propio ser; formularse preguntas, buscar explicaciones y recoger información; detenerse en sus hallazgos, analizarlos, establecer relaciones, hacerse nuevas preguntas y aventurar nuevas comprensiones; compartir y debatir con otros sus inquietudes, sus maneras de proceder, sus nuevas visiones del mundo; buscar soluciones a problemas determinados y hacer uso ético de los conocimientos científicos, todo lo cual aplica por igual para fenómenos tanto naturales como sociales.

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